Sosialisasi dan pembentukan kepribadian

David Gillin : proses belajar seseorang untuk mendapatkan nilai dan norma agar dapat berpartisipasi dalam masyarakat.

Fungsi dan Tujuan Sosialisasi :

-       Membentuk pola perilaku yang ideal berdasarkan kaidah nilai dan norma dalam suatu masyarakat

-       Menjaga keteraturan hidup dalam masyarakat

-       Mejaga integrasi kelompok dalam masyarakat

Tujuan :

-       Mewarisi nilai dan norma sosial kepada generasi penerus

-       Membantu seseorang dalam mengenali lingkungannya (beradaptasi)

-       Memberikan pengetahuan yang berhubungan dengan nilai dan norma

-       Menjaga hubungan sosial

-       Mencegah terjadinya perilaku menyimpang

Teori-teori sosialisasi

1.     Tahap pengambilan peran

-     Tahap persiapan (0-2 tahun)

Pada tahap ini, anak yang baru lahir akan mempersiapkan diri dalam  mengenal dunia sosialnya. Pada tahap ini seorang anak akan meniru peran orang disekitarnya walaupun tidak sempurna.

-       Tahap pengambilan meniru (2-4 tahun)

Pada tahap ini seorang anak akan meniru peran orang-orang di lingkungan sekitarnya, walaupun mereka belum memahami dengan baik peran yang ditirunya

-       Tahap siap bertindak (4-6 tahun)

Pada tahap ini, seorang anak akan mengurangi peniruan peran orang lain. Anak-anak sudah sadar dalam melakukan peran seseorang

-       Tahap Generalized other ( >6 tahun )

Dalam tahap seorang anak sudah tau peran apa yang harus mereka jalani

2.     Teori cerminan diri menurut Charles Horton Cooley

-       apa yang dilakukan oleh seseorang (aksi) akan menimbulkan reaksi. Aksi dan reaksi tersebut baik atau buruk tergantung kepada orang tersebut

Pengertian kepripadian

1.     Menurut Yinger

- kepripadian adalah : seluruh perilaku seseorang dengan sistim kecenderungan tertentu berinteraksi dengan serangkaian situasi.

2.     Menurut John Locke :

- (teori tabularasa) seorang anak yang baru lahir bagai - kertas putih. Seperti apa kertas putih itu diisi tergantung dari pengalaman hidupnya

3.     Menurut Horton :

-       faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan kepribadian adalah warisan biologis, lingkungan fisik, kebuduyaan, pengalaman kelompok, dan pengalaman unik

Agen sosialisasi

1.     Keluarga

- Keluarga adalah satuan masyarakat terkecil. Dalam keluarga, manusia akan mempelajari hal-hal pertama dalam hidupnya

2.     Peer Group (teman sepermainan)

- Setiap anak akan berinteraksi dengan teman-temannya. Kepribadian seseorang juga terbentuk dari temannya (apakah baik atau buruk)

3.     Sekolah

- Sekolah adalah salah satu jenis pendidikan yang formal. Di sekolah seorang anak akan diajarkan tentang kemandirian, dan aturan-aturan yang tegas.

4.     Media

-       Media massa juga bisa membentuk kepribadian seseorang. Contoh : Jika seseorang terbiasa menonton film kekerasan, maka akan terbentuk kepribadian yang keras

Fungsi Agen

1.Sekolah :

- Pengaturan seksual

- Reproduksi

- Pemeliharaan

- Interaksi Sosial

- Kontrol sosial

2. Teman sepermainan

- Remaja merasa aman dan merasa dianggap penting dalam persahabatan

- Remaja dapat tumbuh dengan baik dalam kelompok persahabatan

- Remaja mendapat tempat penyaluran perasaan dirinya

- Remaja dapat mengembangkan ketrampilan-ketrampilan sosial yang kelak berguna bagi kehidupannya

- Remaja dapat bersikap lebih dewasa karena pada dasarnya kelompok persahabatan mempunyai pola perilaku dan kaidah tertentu

3. Sekolah

- Mengembangkan potensi anak untuk lebih mengenal kemampuan bakatnya

- Melestarikan kebudayaan dengan cara menurunkan ke generasi berikutnya

- Merangsang partisipasi berdemokrasi melalui ketrampilan mengajarkan ketrampilan berbicara dan menyatakan pendapat

- Memperkaya dan membuka wawasan siswa

- Menciptakan pola hidup sehat

- Meningkatkan rasa nasionalisme

- Memberikan hiburan kepada siswa

Bentuk sosialisasi

1.     Sosialisasi primer

-       terjadi dalam keluarga

-       interaksi pertama yang diterima seseorang

2.     Sosialisasi sekunder

-       Sosialisasi yang dilakukan diluar lingkungan sekolah

Tipe Sosialisasi

-       Formal

-       Informal

Pola Sosialisasi

- SOSIALISASI REPRESIF

            Penggunaan hukuman atau dengan kekerasan ataupun dengan pemberian hadiah

- SOSIALISASI PARTISIPATORIS

            Menekankan pada keinginan individu untuk melakukan, biasanya dengan memberikan hadiah atau reward dan tidak ada kekerasan